PAUD dan TK

Di Sekolah Rumah Kecil kami percaya bahwa dalam masa anak – anak bermain merupakan cara terbaik untuk belajar. Kami ingin mengembangkan siswa untuk menjadi pelajar yang mandiri dengan menggabungkan dan mengintegrasikan permainan kedalam mata pelajaran di sekolah. Hal ini membuat tujuan pembelajaran dasar lebih menarik dan relevan. Kami juga menghormati para siswa sebagai pelajar individual yang berarti kami mendukung anak – anak untuk menjadi versi terbaik dari diri mereka. Dengan bantuan guru serta orangtua, kami mengembangkan cara terbaik untuk meningkatkan kemandirian, kreativitas, and imajinasi meraka.

Sekolah Rumah Kecil juga percaya bahwa keterampilan hidup sangat penting untuk para siswa. Kemampuan yang diajarkan Rumah Kecil memberi kesempatan siswa untuk terjun langsung dalam membangun kualitas yang akan terus ada pada diri mereka selamanya antara lain; ketahanan, kemandirian, kemampuan bekerjasama dalam grup, kemampuan menyelesaikan masalah, kemampuan untuk kembali mencoba seletah melakukan kesalahan, ketekunan dan keberanian.

Anak pada usia dini merupakan waktu terbaik untuk mulai mengajarkan perilaku ramah lingkungan. Kami sangat percaya bahwa dengan pendidikan kita dapat berkontribusi untuk meningkatkan lingkungan. Kami memiliki program yang mengimplementasikan pendekatan partisipatif yang menghasilkan kesadaran dan perubahan perilaku pada siswa – siswa kami dan komunitas di sekolah, sehingga meraka menjadi katalisator yang dapat membawa perbuahan di dalam masyarakat.

Pada level Taman Kanak-kanak, Program pembelajaran kami berdasarkan pada bermain dan mengerjakan proyek pembelajaran. Program pembelajaran dikembangkan secara kognitif, fisik, dan emosi sosial. Kami juga menggunakan Jolly Phonic sebagai metode pembelajaran untuk membangun fondasi kebahasaan dan kesastraan mereka. Dalam menyampaikan kurikulum kepada siswa, kami menggunakan berbagai pedekatan pembelajaran yang melatih indera –indera mereka. Kami mendorong para guru untuk menyampaikan pelajaran yang sesuai agar dapat meningkatkan berbagai kecerdasan mereka.

Kurikulum

Kami menggunakan Kurikulum Indonesia sebagai dasar pembelajaran di sekolah serta mengadaptasi Kurikulum Cambridge sebagai program pembelajaran dalam bahasa dan kesastraan. Kami menggunakan sistem tematik selama program pembelajaran sekolah berlangsung. Setiap bulan siswa akan belajar menggunakan tema yang berbeda – beda. Kami merancang tema – tema tersebut dengan sangat hati –hati. Jadi, siswa akan belajar bukan hanya kemampuan akademik tapi juga belajar memahami dunia dan sekitarnya.

Penilaian dan Laporan

Seluruh kurikulum sekolah kami mengintregrasikan berbagai bentuk penilaian untuk mengukur seberapa besar kemampuan siswa. Kami menggunakan portofolio dan rapor per-term. Di term 1 dan 3, kami akan mengirimkan rapor via email. Orangtua bisa bertemu dengan guru jika diperlukan. Sedangkan term 2 dan 4, Orangtua akan mendapat rapor terlutis serta akan diakan pertemuan antara guru dan orangtua.

Rutinitas PAUD

08:00 - 09:00 Waktu mengantar / Drop off
09:00 - 09:15 Circle time pagi
09:15 - 09:30 Snack pagi
09:30 - 09:45 Waktu membaca
09:45 - 10:15 Kegiatan Pagi
10:15 - 11:15 Bermain bebas
11:15 - 11:30 Bercerita
11:30 - 11:50 Makan siang
11:50 - 12:15 Ganti baju + waktu bermain
12:00 - 12:30 Waktu menjeput / pick up

Rutinitas TK

08:00 - 09:00 Waktu mengantar / Drop off
09:00 - 09:30 Circle time pagi
09:30 - 10:00 Snack pagi
10:00 - 10:45 Kegiatan pertama
10:45 - 11:15 Waktu bermain di luar (Jungle gym)
11:15 - 12:00 Kegiatan kedua
12:00 - 13:00 Makan siang
13:00 - 14:00 Bebas bermain
14:00 - 14:15 Waktu menjeput / pick up
14:15 Pindah ke Day Care
14:30 - 15:30 Kegiatan esktrakulikuler

Jadwal Tahunan

schedule

Calendar 2020, Jan-Jul

schedule